課桌椅廠家需要跳出舊的營(yíng)銷思維盲區(qū)，基于傳統(tǒng)的認(rèn)知觀念和思維習(xí)慣，課桌椅廠家以前總是把服務(wù)當(dāng)做產(chǎn)品的附庸，當(dāng)作課桌椅產(chǎn)品附加值的一個(gè)無(wú)足輕重、可有可無(wú)的營(yíng)銷要素，這樣的錯(cuò)誤判斷往往影響了消費(fèi)者的營(yíng)銷思維，廠家在課桌椅質(zhì)量上大做文章，并不重視服務(wù)體系，結(jié)果，面對(duì)更加復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，把課桌椅品質(zhì)、服務(wù)創(chuàng)新及盈利模式處理的很好的廠家越來(lái)越少。

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